苏文中等职业学校教务管理信息服务平台以培养、运行、保障、监控为主线，实现教务工作事务性管理和战略性管理的相互叠加，满足学校培养过程管理、教学质量检查、教学工作评价、教学业绩评价、教学改革发展等战略性需求。

　　系统以人才培养涉及的业务流、数据流为抓手，为师生提供高效的一站式服务，支持学校灵活的管理模式。

　　在常规排课模块的基础上，增加：分周次段排课、课程理论和实践课时部分分别排课、课程理论学时分组排课等多种模式。

　　实现调停代课的在线申请、审批，授课学时自动计算。调停代课申请审批后的上课实时情况会显示在班级课表中，方便督导和领导查课。

　　系统通过将用户分配在不同的组中，设置不同组对应的权限，即同一位教师可以拥有不同组的权限。实现一个账号多个角色的功能叠加和角色切换。而在现有教务管理系统中，如果有多个角色，需要给教师设置多个账号。

　　系统强化人才培养方案在线编制、审批和查询功能。系部和教务处共同完成各专业年级人才培养方案的基本信息、教学计划和学分要求的制作审核，为各学期教务运行以及毕业审核提供依据。

　　系统采用业界领先的技术，实现对各类终端的支持。基于纯B/S架构搭建，方便师生访问，突破校内校外访问限制。

　　系统基于纯BS架构模式设计，页面能够自适应移动设备的访问。师生所有操作全部通过浏览器完成，无需安装任何客户端。排课和成绩管理等操作教师在家中也能够完成。

　　整合职业院校人才培养全过程教务管理业务，实现全校教务一体化管理， 实现课程资源、教师资源、教室资源的有效使用，改变数据孤岛问题，实现全校统一的教务信息化管理，为未来学校教学管理改革和发展提供信息化支撑。

　　理清业务主线，梳理业务流程，进行教学管理流程的重整与再造，指定明确的业务管理规范，实现管理变革，贯彻学校的管理目标和管理要求，提升学校的综合竞争能力和软实力，实现教学管理业务的咨询规划、流程优化和规范制定。

　　系统实现学校的多级管理机制，从纵向的教务处、院系、专业间管理到横向的院系间、部门间协同，令整个教学管理活动可以在系统中实现。

　　系统具备良好的包容性和可扩展性。系统的可扩展性包括能接纳已有的系统和在今后系统软硬件扩展时，能有效地保护已有的投资。

　　在教务信息标准化、规范化的基础上，对信息进行合理的布局，在提供优质、高效的业务管理和事务处理的同时，使全校师生可以在任意平台上对所需数据进行访问。

　　系统从人才培养方案入手，覆盖师生教学教务的全过程服务，涉及排课、选课、成绩、质量监控和毕业审核各个关键业务环节。

　　分年级专业提升人才培养方案的在线制定、审核和发布。方案包括基本信息、教学计划课程信息和学分要求。

　　根据发布的各专业年级对应的人才培养方案生成具体学期的教学任务。经过学生预选等环节确定学期开课课程，系部落实各门课程的任课教师。

　　包括专业课选课和面向全校开设的通修课管理。专业课选课包括预选、补选和退选三个阶段；通修课包括初选、补选和退选三阶段。

　　由排课设置、排课管理、课表查询、排课变动、版块课程、调停代课和排课分析统计部分组成。排课设置包括可排课时间设置、教师排课时间限制、班级排课时间限制等。

　　包括正考成绩录入管理、补考成绩录入管理和重修成绩录入管理。所有成绩由任课教师完成录入，提供系部对教师录入成绩审核选项。

　　由考试批次、考次场次、安排课程选定、课程落实场次、分配考试教室、安排主副监考、考务安排调整构成。

　　包括评教、评学和问卷调查三个部分。学生、教师、督导、专家参与对教师教学进行评价，设备每类评教主体分值所占比例，综合计算每位教师学期总得分；提供教师评学功能，实现对学生的评价。

　　由学期注册、学生基本信息和学籍信息管理、学生学籍异动三部分组成。学籍异动预置多种异动模版，能够根据学籍异动情况对学生的选课进行调整。

　　提供教材的征订、补订、征订结果统计、教材发放和教材费统计功能。征订和补订支持系部教学秘书、系部主任和教务处审核结点设置。

　　由等级考试项目设置、学生网上报名、学生等级考试成绩管理组成。支持与学校的缴费平台进行对接，实现报名缴费。

　　提供教师授课计划录入管理、教师授课日志录入管理。授课计划录入时支持单个录入、批量导入功能；支持不同授课计划之间的复制。

　　由毕业审核条件库、毕业审核条件设置、学位审核条件设置、学生毕业审核、学生毕业数据管理。能够针对各专业分别设置审核条件，参考机审结果，给出学生的毕业审核结论。

　　提供组织架构管理、教师管理和场地管理。组织架构涉及：校区、院系、专业、专业年级、年级、班级。教师管理提供教研组、科室和基本信息管理。